程天送
為什么要來越多的小伙伴開始關(guān)注CMA,報(bào)考CMA?原因到底是什么呢?怎么會(huì)有如此大的市場熱度呢?下面澤稷財(cái)經(jīng)小姐姐來幫你解答。
一、管理iso認(rèn)證老師在單位
1.財(cái)政部不斷發(fā)文,推動(dòng)iso認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型,推廣管理iso認(rèn)證老師,2014年被業(yè)界譽(yù)為管理iso認(rèn)證老師“元年”。2014年11月,財(cái)政部《關(guān)于全面推進(jìn)管理iso認(rèn)證老師體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》正式出臺(tái),開啟了iso認(rèn)證老師改革與發(fā)展的新篇章。
2.指導(dǎo)意見強(qiáng)調(diào):未來十年內(nèi),iso認(rèn)證老師行業(yè)的人才結(jié)構(gòu)將發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。中低級(jí)認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師人員將被管理iso認(rèn)證老師人才取代,初步預(yù)計(jì)有60%的普通認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師將被迫面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)行。
3.2015年12月,財(cái)政部發(fā)布《管理iso認(rèn)證老師基本指引(征求意見稿)》,將推動(dòng)貫徹管理iso認(rèn)證老師提升至單位戰(zhàn)略層面的高度。
4.2016年6月24日,財(cái)政部頒發(fā)了《管理iso認(rèn)證老師基本指引》,標(biāo)志著我國管理iso認(rèn)證老師體系建設(shè)取得新的重大突破,并從理論層面進(jìn)入到實(shí)際落地階段。
5.2016年10月,財(cái)政部發(fā)布《iso認(rèn)證老師改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》,直接將管理iso認(rèn)證老師列為“行業(yè)急需緊缺人才”,并明確提出“到2020年培養(yǎng)3萬名精于理財(cái)、善于管理和決策的管理iso認(rèn)證老師人才”。
二、管理iso認(rèn)證老師在企業(yè)
1.大數(shù)據(jù)時(shí)代,人工智能的發(fā)展影響了各行各業(yè),當(dāng)然iso認(rèn)證老師行業(yè)也受到很大的影響,目前企業(yè)中的局面是認(rèn)證老師不懂 業(yè)務(wù),管理人員不懂認(rèn)證老師,企業(yè)的發(fā)展受到很大的局限性,很顯然,傳統(tǒng)的認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師,已經(jīng)跟不上目前企業(yè)的發(fā)展速度。
2.目前國內(nèi)將近2000萬的iso認(rèn)證老師從業(yè)人員,認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師居多。在美國,管理iso認(rèn)證老師和認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師的比例在3:1,前者是管理iso認(rèn)證老師,后者是認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師。
3.通常流程是1個(gè)認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師將總結(jié)的iso認(rèn)證老師數(shù)據(jù)發(fā)給三個(gè)管理iso認(rèn)證老師人員,然后管理iso認(rèn)證老師分析認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師的數(shù)據(jù),然后根據(jù)管理iso認(rèn)證老師知識(shí)體系結(jié)合自己部門以及公司的戰(zhàn)略方向,對(duì)認(rèn)證老師報(bào)表進(jìn)行系統(tǒng)化分析,對(duì)接下來的發(fā)展方向、風(fēng)險(xiǎn)概率、側(cè)重點(diǎn)、周期性回報(bào)率進(jìn)行預(yù)估,為最終決策提供數(shù)據(jù)參考依據(jù)。
4.CMA就是管理iso認(rèn)證老師,最先提成管理iso認(rèn)證老師概念的也是美國,而且CMA經(jīng)過40多年的理論與實(shí)踐結(jié)合,CMA的知識(shí)體系符合企業(yè)的需求,滿足企業(yè)發(fā)展需要的能力。
5.CMA是以“認(rèn)證老師支持戰(zhàn)略決策,戰(zhàn)略融于認(rèn)證老師管理”為理念,幫助你全面掌握“認(rèn)證老師+業(yè)務(wù)+管理”,為你提供的是更大的視野,打開的領(lǐng)域更多,你的思維方式也會(huì)更改。
6.并且學(xué)過CMA的都說,自從學(xué)習(xí)了CMA,在管理的專業(yè)性和表達(dá)的流暢度上有很大的提高,可以在一些問題上利用CMA所學(xué)闡述出自己的觀點(diǎn),說出別人不了解的知識(shí)領(lǐng)域。這樣你在企業(yè)中被認(rèn)可的幾率也會(huì)更高,職業(yè)發(fā)展空間也會(huì)更大。
澤稷小編想說時(shí)代的發(fā)展變革不會(huì)因?yàn)槿藗兊膿?dān)心而停止,為了不被時(shí)代拋棄,我們需要變革自己,跟上時(shí)代的發(fā)展?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,你不能創(chuàng)造價(jià)值,就沒有存在的意義。
所以,澤稷小編認(rèn)為:我們要緊跟時(shí)代,順應(yīng)潮流,作為認(rèn)證老師人員,更要有危機(jī)感,傳統(tǒng)的認(rèn)證老師工作終將會(huì)被取代,向單位緊缺的管理iso認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型才是最好選擇!CMA管理iso認(rèn)證老師助你快速轉(zhuǎn)型。
慕寒
對(duì)于學(xué)財(cái)會(huì)的同學(xué)來說,要考的證書可是不止一個(gè)。
要說含金量,那CMA說自己第二,沒有其他財(cái)會(huì)證書敢說自己第一。
為什么要考CMA,CMA該如何備考呢?
CMA考試科目少,考試時(shí)間靈活
CMA考試科目只有兩科,分別為Part1《認(rèn)證老師規(guī)劃、績效與分析》和Part2《戰(zhàn)略認(rèn)證老師管理》。
考試分為中文考試和英文考試,相對(duì)于注會(huì)考試來說,CMA考試時(shí)間比較靈活,中文考試每年有三次考試,英文考試每年有三個(gè)考試窗口期。
考試成績有效期為3年。一般來說,只要準(zhǔn)備充足,8個(gè)月到一年的時(shí)間就可以通過考試。
但對(duì)于通過CPA考試的考生來說,只要合理備考,3個(gè)月左右的時(shí)間就可以通過考試。
CMA考試的報(bào)名條件也沒有太多的限制
1、??疲ㄖ唤?jīng)教育部認(rèn)證咨詢的全日制3年大專學(xué)歷,其它形式的大專學(xué)歷將不予接受);
2、本科(只接受經(jīng)過教育部認(rèn)可的本科學(xué)位,只有學(xué)歷證書而沒有學(xué)位將不予接受);
3、研究生及以上(經(jīng)過教育部認(rèn)可的碩士或博士學(xué)歷均可以接受);
4、持有中國申報(bào)iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)認(rèn)證咨詢的申報(bào)iso認(rèn)證老師師證書或單位iso認(rèn)證老師資格評(píng)價(jià)中心認(rèn)證咨詢的中級(jí)或高級(jí)iso認(rèn)證老師師證書。
ACCA的全面合格會(huì)員符合CMA學(xué)士學(xué)位的教育要求。
財(cái)會(huì)行業(yè)的快速發(fā)展,管理iso認(rèn)證老師人才稀缺
自iso認(rèn)證老師從業(yè)資格證取消后,認(rèn)證老師機(jī)器人、認(rèn)證老師共享中心相繼出現(xiàn),傳統(tǒng)iso認(rèn)證老師逐漸被人工智能取代,這讓無數(shù)認(rèn)證老師人陷入迷茫和恐懼中,不知道自己該何去何從。
中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)平臺(tái),也指出目前“賬房先生”求職難,“企業(yè)軍師”缺口大,能夠承擔(dān)預(yù)算決策、成本控制等職能的管理iso認(rèn)證老師師,人才缺口高達(dá)300多萬。
而我國目前管理iso認(rèn)證老師人才卻只有1萬多人,由此可見,管理iso認(rèn)證老師人才缺口十分大。
各地方單位推出福利政策
2018年6月在浙江申報(bào)iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)官網(wǎng)發(fā)布的《關(guān)于推薦浙江省申報(bào)iso認(rèn)證老師師行業(yè)國際業(yè)務(wù)人才庫第二批入庫人員的通知》中明確指出將CMA入選浙江省國際業(yè)務(wù)人才庫。
上海金融領(lǐng)域十三五人才發(fā)展規(guī)劃iso三體系認(rèn)證中指出,將取得國際權(quán)威的認(rèn)證咨詢的美國管理iso認(rèn)證老師師CMA等人才列為《上海金融領(lǐng)域“十三五”緊缺人才開發(fā)目錄》。
其中,CMA屬于專業(yè)服務(wù)類金融緊缺人才中的金融財(cái)會(huì)人才,在辦理咨詢戶籍、居住證、外國人工作許可、醫(yī)療保障、子女就學(xué)、住房等方面可享受相應(yīng)的服務(wù)和便利。
泉州市高層次人才網(wǎng)發(fā)布的《人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)泉州市高層次人才認(rèn)定規(guī)定的通知》中,明確了美國管理iso認(rèn)證老師師CMA為泉州市高層次人才第五層的入選條件。
成都推出“周府英才計(jì)劃”中,將美國管理iso認(rèn)證老師師CMA歸在國際化高端金融人才領(lǐng)域B類,可享受入戶、住房安居等福利。
深圳局公務(wù)員招錄,高端人才引進(jìn),CMA持證者優(yōu)先。
廈門市人民單位辦公廳發(fā)布了關(guān)于印發(fā)廈門市金融人才計(jì)劃實(shí)施辦法的通知,CMA入選為關(guān)鍵條件之一,較高補(bǔ)助高達(dá)160萬。
就業(yè)范圍廣,薪資水平比較高
根據(jù)IMA官方調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,持有CMA證書的認(rèn)證老師專業(yè)人員的平均薪酬中位數(shù)比非認(rèn)證咨詢認(rèn)證老師專業(yè)人員高出62%,總薪酬中位數(shù)高出67%。
除此之外,考下CMA也可以從事很多崗位,比如認(rèn)證老師總監(jiān)、總iso認(rèn)證老師師、申報(bào)iso認(rèn)證老師師、成本iso認(rèn)證老師師、內(nèi)部審計(jì)師、風(fēng)險(xiǎn)投資經(jīng)理、預(yù)算分析師、認(rèn)證老師規(guī)劃師、CEO等崗位。
如何備考CMA考試制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
目前,2020年4月份CMA中文考試報(bào)名正在進(jìn)行中,(由于疫情原因考試時(shí)間調(diào)整到5月10號(hào)),現(xiàn)在報(bào)考CMA正是最佳時(shí)機(jī)。
備考的過程中,一定要先制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,和CPA不同,CMA備考周期比較短,所以要CMA備考戰(zhàn)線要適當(dāng)縮短。
多看書,勤做題,按照不同的學(xué)習(xí)階段適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,突出重點(diǎn),有的放矢,不要過于追求速度。
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