新西蘭certificate認(rèn)證如何申請？

瘋子

時下留學(xué)成風(fēng)，稍微寬裕一點的家庭，都愿意送孩子出國留學(xué)，見見世面、開拓視野、增長見識。從我國一年比一年增長的出國留學(xué)生人數(shù)，就可窺見一斑。根據(jù)教育部留學(xué)服務(wù)中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：2012年，出國留學(xué)總?cè)藬?shù)為3
9.96萬人，2013年，出國留學(xué)人員數(shù)為4
1.39萬人，2014年，出國留學(xué)人員數(shù)近46萬人，而2015年我國的出國留學(xué)生人數(shù)將突破50萬的大關(guān)。大批的留學(xué)生出國留學(xué)，大批的留學(xué)生歸國發(fā)展，在海外就業(yè)形勢不樂觀的情況下，大部分的學(xué)生和家長出國留學(xué)，更多的是希望“鍍金”，增加職場競爭力。但如此多的海外留學(xué)生回國就業(yè)，出國留學(xué)真的能夠增加職業(yè)的競爭力。近年來，屢有新聞報道海歸回國就業(yè)不易，光環(huán)不在，就業(yè)優(yōu)勢越來越不明顯，在職場中的競爭力，甚至比不上本土的應(yīng)屆畢業(yè)生，更不要說，屢屢爆發(fā)的“洋文憑 假學(xué)歷”事件。實際上，在眾多海外留學(xué)生當(dāng)中，最終順利畢業(yè)，真正獲得學(xué)歷學(xué)位證書的留學(xué)生并不多，還有很大一部分留學(xué)生并未能順利畢業(yè)，獲得最終的國外學(xué)歷學(xué)位證書，最近幾年來，有屢有曝出“海外留學(xué)生畢業(yè)率低下”類似的新聞。在新西蘭留學(xué)的小陳就是未能順利畢業(yè)中的一員。小陳在本科畢業(yè)后，申請到了新西蘭一所不錯的大學(xué)讀碩士，因為本科的學(xué)校是三流學(xué)校，就業(yè)確實沒有什么優(yōu)勢，小陳希望通過出國留學(xué)來改變現(xiàn)狀。新西蘭的碩士為一年制，前兩個學(xué)期學(xué)習(xí)課程，第三個學(xué)期寫論文。課程設(shè)置緊湊，課程強度大，小陳本身的語言水平一般，雖然在申請學(xué)校時，狠狠的補了一把，但畢竟考試和真正的用英語交流和學(xué)習(xí)還是有點困難的，所以在初期的學(xué)習(xí)中，小陳難免有些吃力，導(dǎo)致在最終的學(xué)位成績計算中，沒能達到寫論文的資格，即只取得的diploma證書。新西蘭的大學(xué)，會根據(jù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況頒發(fā)相應(yīng)的證書，對于未能順利畢業(yè)的，會頒發(fā)certificate證書和diploma證書，只有最后順利畢業(yè)并完成論文的才能獲得degree證書。那么對于在新西蘭留學(xué)生獲得的diploma證書，回國能不能認(rèn)證呢？是可以的。Diploma能不能認(rèn)證成degree證書呢？是不能的。Diploma證書，通過教育部認(rèn)證，是認(rèn)證成高等教育文憑，類似于我國的大專文憑，而非degree學(xué)位證書。

空無

新西蘭的碩士為一年制，前兩個學(xué)期學(xué)習(xí)課程，第三個學(xué)期寫論文。課程設(shè)置緊湊，課程強度大，小陳本身的語言水平一般，雖然在申請學(xué)校時，狠狠的補了一把，但畢竟考試和真正的用英語交流和學(xué)習(xí)還是有點困難的，所以在初期的學(xué)習(xí)中，小陳難免有些吃力，導(dǎo)致在最終的學(xué)位成績計算中，沒能達到寫論文的資格，即只取得的diploma證書。新西蘭的大學(xué)，會根據(jù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況頒發(fā)相應(yīng)的證書，對于未能順利畢業(yè)的，會頒發(fā)certificate證書和diploma證書，只有最后順利畢業(yè)并完成論文的才能獲得degree證書。那么對于在新西蘭留學(xué)生獲得的diploma證書，回國能不能認(rèn)證呢？是可以的。Diploma能不能認(rèn)證成degree證書呢？是不能的。Diploma證書，通過教育部認(rèn)證，是認(rèn)證成高等教育文憑，類似于我國的大專文憑，而非degree學(xué)位證書。