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cima和cma哪個(gè)更好?

NOmmmi

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當(dāng)然是CMA了,CIMA的確是含金量非常高的iso認(rèn)證老師資格認(rèn)證,但是它更側(cè)重于認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師,而且它是全英文考試,因此要想通過(guò)CIMA考試還需要有良好的英文水平,這樣難度就大大的提高了,而CMA更趨向于管理iso認(rèn)證老師,可以參加中文考試,但是含金量不受影響,而且通過(guò)率高,所以CMA更適合學(xué)習(xí)。

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當(dāng)然是CMA了,CIMA的確是含金量非常高的iso認(rèn)證老師資格認(rèn)證,但是它更側(cè)重于認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師,而且它是全英文考試,因此要想通過(guò)CIMA考試還需要有良好的英文水平,這樣難度就大大的提高了,而CMA更趨向于管理iso認(rèn)證老師,可以參加中文考試,但是含金量不受影響,而且通過(guò)率高,所以CMA更適合學(xué)習(xí)。當(dāng)然這也要看你將來(lái)的職業(yè)方向是什么樣的而做決定,關(guān)注立信CMA,就能便宜折扣獲得CMA的詞匯手冊(cè),助你學(xué)習(xí)生活更加愉快!

Zzzzzz

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對(duì)于認(rèn)證老師的管理iso認(rèn)證老師認(rèn)證而言,目前中國(guó)開(kāi)展的有美國(guó)申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師(CMA)和英國(guó)皇家特許管理iso認(rèn)證老師師(CIMA)兩種,看似兩個(gè)認(rèn)證只有1個(gè)字母的差別,那它們的實(shí)質(zhì)區(qū)別在哪里呢?管理iso認(rèn)證老師認(rèn)證CIMA與CMA的區(qū)別,哪個(gè)認(rèn)證更好?

CIMA認(rèn)證是什么

CIMA特許管理iso認(rèn)證老師師公會(huì)(The Chartered Institute of Management Accountants)是全球最大的國(guó)際性管理iso認(rèn)證老師師組織,同時(shí)它也是國(guó)際iso認(rèn)證老師師聯(lián)合會(huì)(IFAC)的創(chuàng)始成員之一。CIMA管理iso認(rèn)證老師職業(yè)資格認(rèn)證體系享有百年聲譽(yù),所培養(yǎng)的會(huì)員與學(xué)員活躍于工商業(yè)界、政府部門(mén)以及各類(lèi)非盈利機(jī)構(gòu)。

CIMA的優(yōu)勢(shì)


1.良好的聲譽(yù)

CIMA是有著90多年歷史的英國(guó)傳統(tǒng)五大iso認(rèn)證老師師組織之一,也是國(guó)際iso認(rèn)證老師聯(lián)合會(huì)(IFAC)的創(chuàng)始成員組織,是管理iso認(rèn)證老師全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的制定者。


2.全球發(fā)展機(jī)會(huì)

英國(guó)負(fù)責(zé)移民資格評(píng)分的政府機(jī)構(gòu)UKNARIC也將CIMA的職業(yè)資格評(píng)定為碩士學(xué)歷等級(jí),在申請(qǐng)“高技術(shù)移民計(jì)劃”時(shí)可獲35分評(píng)分。

CMA認(rèn)證是什么

美國(guó)管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(IMA)旗下的美國(guó)申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師(CMA)認(rèn)證被譽(yù)為財(cái)會(huì)領(lǐng)域的三大黃金認(rèn)證之一,在全球范圍內(nèi)被企業(yè)認(rèn)證老師高管所認(rèn)可。它客觀評(píng)估了學(xué)員在管理iso認(rèn)證老師及認(rèn)證老師管理方面的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、教育背景、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、職業(yè)道德規(guī)范及持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的能力。CMA認(rèn)證能幫助持證者進(jìn)一步拓展職業(yè)發(fā)展,保持高水準(zhǔn)的職業(yè)道德要求,站在認(rèn)證老師戰(zhàn)略決策者的角度進(jìn)行企業(yè)分析決策,推動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)發(fā)展,并在企業(yè)戰(zhàn)略決策過(guò)程中擔(dān)任重要的角色。

CMA認(rèn)證的優(yōu)勢(shì)


1.國(guó)際權(quán)威認(rèn)證,全球超過(guò)130個(gè)國(guó)家認(rèn)可;


2.相比其他國(guó)際認(rèn)證,準(zhǔn)備時(shí)間較短,考試時(shí)間靈活(自己預(yù)約時(shí)間),一年可以通過(guò);


3.適用范圍廣闊,不僅適用于iso認(rèn)證老師領(lǐng)域,亦適于企業(yè)管理、戰(zhàn)略策劃等工作;


4.與注重傳統(tǒng)認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師領(lǐng)域的CPA、ACCA等認(rèn)證有良好的互補(bǔ)性;


5.考試方式靈活,中英雙語(yǔ)考試;


6.中國(guó)國(guó)內(nèi)力推,剛登陸中國(guó)就被財(cái)政部、國(guó)資委和總iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)等16大機(jī)構(gòu)列入國(guó)家重點(diǎn)人才培養(yǎng)計(jì)劃。

CMA不僅包含了認(rèn)證老師方面的知識(shí),而且涵蓋了一整套的管理知識(shí)體系,能在企業(yè)發(fā)展、運(yùn)營(yíng)中起到指導(dǎo)性作用,在這里能收獲的不僅僅只是證書(shū)。CMA有別于其它的認(rèn)證老師認(rèn)證,課程設(shè)置也是時(shí)代性與實(shí)用性并重,除了應(yīng)試課程外,還有與日常工作聯(lián)系密切的實(shí)戰(zhàn)課程作為積極補(bǔ)充。日本、德國(guó)等國(guó)家的很多經(jīng)理人、管理人員和工程師都會(huì)學(xué)習(xí)了解CMA中的一些管理iso認(rèn)證老師應(yīng)用知識(shí),然而日本、德國(guó)并沒(méi)有管理iso認(rèn)證老師認(rèn)證考試機(jī)構(gòu),也不需要參加認(rèn)證考試,學(xué)習(xí)CMA僅僅是為了職場(chǎng)需要。

擁有CMA證書(shū),無(wú)異于擁有了謀取名企高薪職位的有力敲門(mén)磚。據(jù)統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)管理iso認(rèn)證老師人才的缺口有300萬(wàn),認(rèn)證老師iso認(rèn)證老師從業(yè)者面臨著向管理iso認(rèn)證老師轉(zhuǎn)型的巨大挑戰(zhàn)。2010年國(guó)資委下達(dá)紅頭iso三體系認(rèn)證要求央企和國(guó)企的認(rèn)證老師工作者都參加CMA考試,培養(yǎng)出1000名CMA人才。很多央企、國(guó)企、世界500強(qiáng)企業(yè)都認(rèn)可CMA,招聘高級(jí)認(rèn)證老師人員都明確要求CMA優(yōu)先,可見(jiàn)CMA已經(jīng)是進(jìn)入主流公司的標(biāo)準(zhǔn)。2014年年初財(cái)政部更是強(qiáng)調(diào)了要大力發(fā)展管理iso認(rèn)證老師,并將管理iso認(rèn)證老師作為2014年的7項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。

從職業(yè)發(fā)展和國(guó)內(nèi)發(fā)展情況比較CIMA和CMA

如果單純是為了學(xué)習(xí)更多的認(rèn)證老師和管理知識(shí),CMA和CIMA其中任何一個(gè)都是不錯(cuò)的選擇,區(qū)別就是在于考試難易程度、考試時(shí)間長(zhǎng)短和獲得證書(shū)周期不同。但如果從升值、求職的角度考慮,撇開(kāi)學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人能力等因素,單就證書(shū)而言,美國(guó)公司認(rèn)可CMA,英國(guó)公司(不是所有歐洲公司)認(rèn)可CIMA。眾所周知,美國(guó)是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體,在世界500強(qiáng)公司中,美國(guó)企業(yè)占比近40%,美資公司在世界的分布也最為廣泛。而美國(guó)關(guān)于Accounting方面只有CMA、AICPA和CIA3個(gè)考試,CMA認(rèn)證也被全球逾130個(gè)國(guó)家認(rèn)可和通用,由此可見(jiàn)獲得CMA認(rèn)證對(duì)進(jìn)入外企尤其是美企至關(guān)重要。

另外從中國(guó)國(guó)內(nèi)的重視度來(lái)看,國(guó)家比較重視CMA,2009年國(guó)資委和外專(zhuān)局正式引入CMA,2010年國(guó)資委下發(fā)iso三體系認(rèn)證要求央企和國(guó)企的認(rèn)證老師工作者學(xué)習(xí)CMA知識(shí),中央電視臺(tái)新聞?lì)l道也對(duì)CMA進(jìn)行過(guò)專(zhuān)題報(bào)道,2014年年初財(cái)政部更是強(qiáng)調(diào)了要大力發(fā)展管理iso認(rèn)證老師并將其作為全年的7項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。

管理iso認(rèn)證老師認(rèn)證CIMA與CMA的區(qū)別,哪個(gè)認(rèn)證更好?建議應(yīng)根據(jù)每個(gè)人不同的情況做出選擇。

薄荷葉微涼

薄荷葉微涼

沒(méi)有好壞之分,這兩個(gè)證書(shū)是目前國(guó)際上知名度最高的兩個(gè)管理iso認(rèn)證老師類(lèi)的證書(shū),沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)更偏重管理iso認(rèn)證老師的說(shuō)法。

兩者的區(qū)別還是蠻大的,cima是英國(guó)的,而英國(guó)的證書(shū)體系一般都是十幾科,cima也不例外而且也是全英文考試,當(dāng)然你也可以往好的方面理解成學(xué)完cima之后英語(yǔ)水平也會(huì)提高不少,不過(guò)學(xué)的時(shí)候確實(shí)要久一些而且也費(fèi)力一些。

cma是美國(guó)的,和其他美國(guó)證書(shū)一樣比較靈活,cma前一兩年的時(shí)候正式進(jìn)入中國(guó),走的是和上層合作的路線,所以很多國(guó)企都比較推薦這個(gè);而且從去年開(kāi)始改為兩科考試,同時(shí)也有中文版考試,和英文的適用性上沒(méi)有區(qū)別。所以cma相對(duì)cima的話對(duì)中國(guó)考生的吸引力無(wú)疑更大一些。

不過(guò)總的來(lái)說(shuō),兩個(gè)證書(shū)各有特色,不能說(shuō)哪個(gè)更好,只能說(shuō)哪個(gè)更適合你自己呵呵

客戶問(wèn)是否有ISO9000認(rèn)證,該怎么回答更好

梭哈小旋風(fēng)

梭哈小旋風(fēng)

ISO9000為企業(yè)提供了一種具有科學(xué)性的質(zhì)量管理和質(zhì)量保證方法和手段,可用以提高內(nèi)部管理水平。2,使企業(yè)內(nèi)部各類(lèi)人員的職責(zé)明確,避免推諉扯皮,減少領(lǐng)導(dǎo)的麻煩。3,iso三體系認(rèn)證化的管理體系使全部質(zhì)量工作有可知性、可見(jiàn)性和可查性,通過(guò)培訓(xùn)使員工更理解質(zhì)量的重要性及對(duì)其工作的要求...

2022-06-21 17:05:02 253查看 3回答

CMA證書(shū)有什么用?

我們一起去走走

我們一起去走走

當(dāng)然有用,cma被稱(chēng)為新一代認(rèn)證老師管理者的國(guó)際認(rèn)證,其含金量非常高,主要有以下體現(xiàn):一、國(guó)家認(rèn)可;二、企業(yè)認(rèn)可。

2022-07-06 16:05:02 288查看 6回答

CMA考試科目有哪些?

uiojkl

uiojkl

考試科目1.認(rèn)證老師計(jì)劃認(rèn)證老師報(bào)告、規(guī)劃、績(jī)效與控制(FinancialPlanning,PerformanceandControl)2.認(rèn)證老師決策認(rèn)證老師決策(FinancialDecisionMaking)擴(kuò)展資料:CMA考試是美國(guó)申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師協(xié)會(huì)(Insti...

2022-07-08 09:05:02 282查看 3回答

cma證書(shū)是什么

unique

unique

美國(guó)申報(bào)管理iso認(rèn)證老師師CMA證書(shū),或者你說(shuō)的是中國(guó)計(jì)量認(rèn)證

2022-07-08 17:05:02 248查看 11回答

CMA的證書(shū)字體中文和英文證書(shū)影響大嗎?

一個(gè)人地老天荒

一個(gè)人地老天荒

CMA證書(shū)分CMA中文考試證書(shū)和英文證書(shū)兩種,針對(duì)證書(shū)的含金量,IMA協(xié)會(huì)表示含金量是一樣的,外企看重的是CMA持證者的實(shí)操能力,CMA證書(shū)無(wú)論中文還是英文并不影響工作的升職,在外企工作都具備相應(yīng)的英文能力,所以CMA證書(shū)是中文還是英文并不影響。

2022-07-08 19:05:02 415查看 2回答

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