iso22000案例，中國(guó)iso22000案例

易成盛事體系認(rèn)證 2022-08-05 17:50

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ISO14001案例題：？

這個(gè)問(wèn)題可不是三言兩語(yǔ)說(shuō)得完的，要找出來(lái)還真不好，沒時(shí)間陪你玩！

求TS16949案例及及答案？

A）裝配車間主任所提供的設(shè)備管理臺(tái)帳中無(wú)該車間重要設(shè)備的保養(yǎng)記錄，現(xiàn)場(chǎng)也提供不出已做了維護(hù)的證據(jù)。答：不符合7．5．1．4預(yù)防性和預(yù)知性維護(hù)之規(guī)定，屬一般不符合。B）審核員在辦公室問(wèn)辦公室主任能否看一下《工藝操作規(guī)程》，車間辦事員聽到后，立即從文件里取出一本《工藝操作規(guī)程》，審核員翻閱時(shí)，注意到其封面上蓋著2010 年。車間主任見狀后從文件柜中取出一本內(nèi)容基本相同，但蓋有2012年的《工藝操作規(guī)程》，并補(bǔ)充說(shuō)：“現(xiàn)在已使用這本規(guī)程了?！贝穑翰环?．2．3文件控制的c）、d）、g）之規(guī)定，屬一般不符合。C）有一批急需加工出廠的L70*70角鋼，來(lái)不及做進(jìn)貨檢驗(yàn)，按公司規(guī)定經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)作緊急放行。這批料被轉(zhuǎn)到下個(gè)工段，審核員見操作工正在下料，問(wèn)他是否知道這批是緊急放行材料，工人講：“我主要任務(wù)是嚴(yán)格按規(guī)定尺寸下料，不出差錯(cuò)，放行的事我不管它”，審核員看到這批材料無(wú)任何標(biāo)記。答：不符合7．5．3標(biāo)識(shí)和可追溯性和8．2．4產(chǎn)品的監(jiān)視和測(cè)量之規(guī)定，屬一般不符合。D）為保證產(chǎn)品質(zhì)量，公司在該工序操作規(guī)范中規(guī)定：火爐溫度80攝氏度，保持10小時(shí)。查現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)錄是48攝氏度，15小時(shí)。值班組長(zhǎng)說(shuō)這兩種方法是等效的。答：不符合7．5．1生產(chǎn)和服務(wù)提供的控制之規(guī)定，屬一般不符合。E）前進(jìn)化工廠成品車間工序檢測(cè)記錄表中“手感情況”欄目中，發(fā)現(xiàn)實(shí)際記錄的是“儀表測(cè)量值”，主任工程師說(shuō)，手感情況這一項(xiàng)目已經(jīng)過(guò)時(shí)，兩年前就不用了，現(xiàn)在的記錄大家都知道，而且以前的表格打印的很多，不用掉太浪費(fèi)。答：不符合4．2．4記錄控制和7．5．1生產(chǎn)和服務(wù)提供的控制之規(guī)定，屬一般不符合。F）某工作方法規(guī)定，測(cè)量?jī)x器所用的檢測(cè)工具應(yīng)經(jīng)校準(zhǔn)，貼有合格標(biāo)簽，并由計(jì)量室統(tǒng)一發(fā)放。而在生產(chǎn)線上發(fā)現(xiàn)所有的檢測(cè)工具既沒有任何校準(zhǔn)合格標(biāo)簽也沒有作任何標(biāo)識(shí)。答：不符合7．6監(jiān)視和測(cè)量裝置的控制之規(guī)定，屬嚴(yán)重不符合。G）機(jī)械加工車間一名在CW6140—1型車床上操作的工人使用的B252型水泵主軸的圖紙編號(hào)為B252—13B（即第二版），而設(shè)計(jì)部門在兩星期以前就已用B252—13C（第三版）取代了B252—13B了。答：不符合4．2．3文件控制的c）、d）、g）之規(guī)定，屬一般不符合。H）某化工廠在進(jìn)行內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核時(shí)，管理者代表針對(duì)不同部門組成了一個(gè)審核組。在對(duì)第四車間進(jìn)行審核時(shí)，由質(zhì)量辦主任任審核組組長(zhǎng)，三車間主任和四車間技術(shù)副主任任組員，因?yàn)樗麄儍扇藢?duì)四車間的流程、設(shè)備、工藝和人員等都最了解。答：不符合8．2．2內(nèi)部審核之規(guī)定，屬一般不符合。I）某汽車廠生產(chǎn)了一批新型卡車，投放市場(chǎng)后，用戶紛紛來(lái)信申訴說(shuō)，由于這種汽車排出的有害氣體已超過(guò)國(guó)家環(huán)境保護(hù)法規(guī)的規(guī)定，使用時(shí)被交通管理局及環(huán)保局罰款，有的省市已明令禁止這種汽車行駛了。答：不符合7．2．1與產(chǎn)品有關(guān)的要求的確定的c）和7．3．2設(shè)計(jì)和開發(fā)輸入的b）之規(guī)定，屬一般不符合。

審核員在某車間審核時(shí)發(fā)現(xiàn)：車間主任出示的一張Xbar-R控制圖上沒有超出控制界限的點(diǎn)，也沒有7個(gè)以上連續(xù)上升或下降的點(diǎn)，有連續(xù)9個(gè)點(diǎn)在控制中心線的一側(cè)，“措施”欄內(nèi)空白。車間主任說(shuō)：“這張控制圖表明工序處于受控狀態(tài)，所以‘措施’欄中沒填什么內(nèi)容”。有連續(xù)9個(gè)點(diǎn)在控制中心線的一側(cè)，這是不允許存在的一種失控狀態(tài)，即連續(xù)七點(diǎn)在中心線的同一側(cè)；應(yīng)該予以記錄、糾正以致停產(chǎn)避免不合格的發(fā)生。你可以參照SPC手冊(cè)的圖標(biāo)右上角就知道停產(chǎn)的四個(gè)要求。主要優(yōu)勢(shì)：本標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)在制定、實(shí)施質(zhì)量管理體系以及改進(jìn)其有效性時(shí)，采用過(guò)程方法，通過(guò)滿足顧客要求，增強(qiáng)顧客滿意.為使組織有效運(yùn)行，必須確定和管理眾多相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)。通過(guò)使用資源和實(shí)施管理，將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一項(xiàng)或一組活動(dòng)可以視為過(guò)程。通常，一個(gè)過(guò)程的輸出直接形成下一個(gè)過(guò)程的輸入.為了產(chǎn)生期望的結(jié)果，組織內(nèi)諸過(guò)程的系統(tǒng)的應(yīng)用，連同這些過(guò)程的識(shí)別和相互作用，以及對(duì)這些過(guò)程的管理，可稱之為“過(guò)程方法”。

跪求ISO14000案例？

2004版ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)釋義/實(shí)施與iso三體系認(rèn)證編制范例全書目錄： 2004版ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)釋義/實(shí)施與iso三體系認(rèn)證編制范例全書第一篇 2004版IS014001和IS014004標(biāo)準(zhǔn) IS01 4001：2004環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn) IS01 4004：2004環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn) 第二篇 lS01 4000：2004標(biāo)準(zhǔn)概述及改版修訂情況第一章 IS01 4000環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成特點(diǎn)與作用第二童IS014001：2004和IS014004：2004標(biāo)準(zhǔn)修訂的總體情況第一節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景、原則和過(guò)程第二節(jié) IS01 4001：2004和IS01 4004：2004

進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后，提高人們的環(huán)境意識(shí)，減少環(huán)境破壞被提到了議事日程，環(huán)境教育已成為一種合理的選擇。大學(xué)作為單位輸送建設(shè)人才和管理人才的重要載體，自然擔(dān)當(dāng)了提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重任。建立綠色大學(xué)不僅使教師和學(xué)生的環(huán)境意識(shí)得到提高、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，學(xué)校環(huán)境質(zhì)量得到改善，而且還通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，產(chǎn)生廣泛有益的社會(huì)影響建立綠色大學(xué)，不僅是環(huán)境教育的一種有效方式，而且是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)開辟一條新的途徑，從而對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生持久而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。因此，建立綠色大學(xué)是學(xué)校參與全社會(huì)環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

ISO/TS16949案例問(wèn)題？

ISO/TS16949:2009 標(biāo)準(zhǔn)條款第
6.3 b)過(guò)程設(shè)備硬件和軟件

ISO9000的應(yīng)用案例？

東西太大我就不發(fā)了，有個(gè)叫《質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核及案例300例》的書可以看，我以前寫和你一樣的論文就靠這本書，里面涉及各個(gè)行業(yè)，很多例案可以參考，同時(shí)分析了里面的問(wèn)題所在違反規(guī)則等，你下載后如果不能閱讀請(qǐng)安裝Adobe Reader軟件即可。下載地址

94版本趨向于硬件制造業(yè)，其他行業(yè)應(yīng)用不便；重點(diǎn)是保證提供合格iso三體系認(rèn)證的能力，未明確規(guī)定滿足顧客的需要和期望；僅限于維持規(guī)定的質(zhì)量保證能力，沒有強(qiáng)調(diào)通過(guò)持續(xù)改進(jìn)，不斷提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。而2000版本規(guī)定了質(zhì)量管理體系要求，在組織需要證實(shí)其提供滿足顧客和適用法規(guī)要求的iso三體系認(rèn)證的能力時(shí)使用，包括促使組織顧客和其他利益方滿意的持續(xù)改進(jìn)過(guò)程提供指南。